Tilrettelegging
Tilrettelegging av opplæring skal i all hovedsak skje innenfor det ordinære opplæringstilbudet, og den enkelte skole har ulike tilretteleggingstiltak. Tilrettelegging kan for eksempel være at læreren nivådifferensierer opplæringa, at klassen styrkes med ekstra lærer i enkeltfag, at elever får tilbud om intensive kurs i enkelttema, eller at klassen deles i mindre grupper i enkelttema.
Hva skjer hvis tiltakene ikke fungerer?
Når tilrettelegging ikke er tilstrekkelig for at du som elev får tilfredsstillende utbytte av opplæringen, skal du henvises til pedagogisk psykologisk tjeneste (PP-tjenesten). PP-tjenesten foretar en sakkyndig vurdering av ditt behov, og skolen iverksetter deretter spesialpedagogiske tiltak når dette er nødvendig. Elever som skal ha vurdering med karakter i et fag må vurderes i forhold til fagets totale læreplan.
Spesialundervisning
Du har rett til spesialundervisning hvis du ikke har eller kan få tilfredsstillende utbytte av det ordinære opplæringstilbudet. Det må dokumenteres med en sakkyndig vurdering fra PP-tjenesten.
Hva er spesialundervisning?
Spesialundervisning kan gjelde i ett eller flere enkeltfag, men det kan også gjelde hele opplæringa. Spesialundervisning kan gis på flere måter, f.eks. ved:
- at du har andre opplæringsmål enn den ordinære læreplanen
- at en lærer eller assistent følger deg særskilt i klassen
- at opplæringa organiseres på en annen måte enn i ordinær klasse
- at du får særskilt tilpasset utstyr
På bakgrunn av den sakkyndige vurderinga fatter skolen et enkeltvedtak om spesialundervisning. Dette enkeltvedtaket skal si noe om innhold, omfang og organisering av spesialundervisninga.
Spesialundervisning skal være tilpasset den enkeltes behov og kan være midlertidig. En eventuell overgang til ordinær opplæring skal sikres gjennom tett samarbeid mellom deg som elev og undervisningspersonalet.
Dersom det fattes et enkeltvedtak om spesialundervisning, plikter skolen også å lage en individuell opplæringsplan (IOP) for hvordan spesialundervisninga skal gjennomføres.
Særskilt språkopplæring
Dersom du har et annet morsmål enn norsk eller samisk, har du rett til særskilt språkopplæring inntil du har tilstrekkelig ferdighet i norsk til å følge den vanlige opplæringen i skolen.
Les mer om minoritetsspråklige elever
Utvidet opplæringstid
Elever som har rett til spesialundervisning, særskilt språkopplæring, opplæring på tegnspråk eller i punktskrift kan ha rett til inntil to år forlenget opplæringsløp. Retten gjelder fulltidselever som har behov for mer tid i videregående opplæring for å nå sine opplæringsmål. Link til søknadsskjema om utvidet opplæringstid
Opplæring på deltid
Elever som har behov, kan søke om å endre status fra fulltidselev til deltidselev.
Søknad om status som deltidselev er omtalt i Forskrift til opplæringslova §6-5:
[...]Fylkeskommunen avgjer om søknaden frå ein fulltidselev om å bli deltidselev skal innvilgast. Søknaden frå ein elev som er teken inn som fulltidselev, om å bli deltidselev etter at vedtak om inntak er gjort, kan berre bli innvilga når det ligg føre tungtvegande grunnar. [...]
For elever i videregående opplæring i Vestfold og Telemark fylkeskommune er det krav om at søknaden er gjort i samråd med rådgiver ved skolen. Detaljert framdriftsplan for ditt utdanningsløp i videregående skole skal legges ved.
Du søker om å være deltidselev ved å logge deg inn på søknadsskjema med din elektroniske ID.
Slik skaffer du deg en elektronisk ID dersom du ikke har det.
Alternative opplæringsarenaer
Alternative opplæringsarenaer defineres som arenaer for elever i videregående som ikke er i stand til å benytte seg av skolen som arena for sin opplæring.
NB. Dette er ikke et søkbart skoletilbud, men en tilrettelegging for elever som allerede er i videregående opplæring.
Ta kontakt med rådgiver på skolen din for mer informasjon og hjelp til å melde om behov for alternativ opplæringsarena.
De to store alternative opplæringsarenaene i VTFK er:
Tilrettelagt transport
TT-ordningen er et transporttilbud til personer som på grunn av sterk og varig forflytningshemming- og/eller orienteringshemming, ikke kan benytte ordinær kollektivtransport.
Informasjon om TT-ordningen og om hvordan du søker finner du her
www.vtfk.no/tt-ordning
Fritak
I videregående opplæring kan en ikke ha fritak for vurdering i enkeltfag og fremdeles få vitnemål, slik det er i grunnskolen, med noen unntak:
- du kan ha rett til fritak fra vurdering med karakter i sidemål
- du kan ha rett til fritak fra opplæring i sidemål
- du kan ha rett til fritak fra vurdering med karakter i kroppsøving
- du kan ha rett til fritak fra opplæring i kroppsøving
- du kan ha rett til fritak fra vurdering med karakter i andre fremmedspråk
Dersom du har spørsmål til disse fritakene, ta kontakt med skolen din. Du kan også finne informasjon om hvordan du søker fritak på skolenes oversikt over søknadsskjemaer for elever.
De fleste fritakene søker du nå om i Visma InSchool.
Du må følge ordinær undervisning i faget til søknaden er innvilget. Du kan søke om fritak fra/for:
Vurdering med karakter i kroppsøving
Elevar som ikkje kan følgje opplæringa i kroppsøvingsfaget, skal få tilrettelagd opplæring så langt dette er mogleg for eleven. Elevar kan få fritak frå vurdering med karakter i faget når den tilrettelagde opplæringa eleven får ikkje kan vurderast med karakter. (Forskrift til opplæringslova § 3-20)
For å søke om fritak kreves det at gyldig dokumentasjon er vedlagt, eller er levert inn tidligere. Den skal være av nyere dato og årsaken til søknad om fritak skal komme tydelig fram. Sakkyndig kan være lege, psykolog, spesialpedagog eller fra PPT.
Opplæring i kroppsøving
Du må legge fram uttalelse fra lege som dokumenterer hvorfor opplæringen er til skade for deg, og at tilrettelagt opplæring ikke er mulig.
Det skal være en svært høy terskel for at opplæringen ikke kan tilrettelegges på en slik måte at dette vilkåret er oppfylt. Legeerklæring vil ikke automatisk føre til fritak (Forskrift til opplæringslova § 1-12).
Vurdering med karakter i skriftlig sidemål
For å søke om fritak kreves det at gyldig dokumentasjon er vedlagt, eller er levert inn tidligere. Den skal være av nyere dato og årsaken til søknad om fritak skal komme tydelig fram. Sakkyndig kan være lege, psykolog, spesialpedagog eller fra PPT.
Ett av kravene må være oppfylt for å få fritak fra vurdering med karakter (Forskrift til opplæringslova § 3-19)
Opplæring i fremmedspråk for å ta privatisteksamen i morsmål
I videregående opplæring kan du ha rett til fritak fra opplæring i fremmedspråk for å ta privatisteksamen i morsmål.
Husk at du må følge ordinær undervisning i faget til søknaden er innvilget. Vi anbefaler at du sender inn denne søknaden sammen med rådgiver på skolen din slik at du får korrekt informasjon om valg av språknivå.
Dersom søknaden din innvilges, har du selv ansvar for å melde deg opp til privatisteksamen i morsmålet ditt, både skriftlig og muntlig. Dette må du gjøre i løpet av videregående opplæring, men privatisteksamen må avlegges på høsten. Dette tilbudet gis kun én gang.
Dersom du velger å avlegge privatisteksamen i morsmål på våren, vil du anses som ordinær privatist og ikke få ettergitt betalingsavgift.
Hvordan melder du deg opp til privatisteksamen?
Oppmelding til privatisteksamen gjør du i Privatisportalen.
Frist for oppmelding er 15. september for høsteksamen.
Du skal ikke betale eksamensavgiften dersom du har gjort avtale med skolen din. Gå ut av programmet når du kommer til betalingsbildet i Privatistportalen.
Eksamenskontoret vil ettergi eksamensavgiften for elever som har avtale med skolen sin.
Slik søker du
Klikk her for å søke om fritak fra opplæring i fremmedspråk
Tidligere beståtte fag
For å få fritak må du ha bestått faget (Forskrift til opplæringslova § 1-16, §§ 3-17 og 3-17 a.)
Hvis faget er tatt ved privatskole eller utenfor Vestfold og Telemark, må kompetansebevis med signatur og stempel legges ved søknaden